Domain buddhas24.de kaufen?
Wir ziehen mit dem Projekt
buddhas24.de um.
Sind Sie am Kauf der Domain
buddhas24.de interessiert?
domain@kv-gmbh.de · 0541-91531010
Domain buddhas24.de kaufen?
Evaluation an Hochschulen, Fachbücher von Elisa Knödler
Elisa Knödler beschäftigt sich mit der studentischen Lehrveranstaltungsevaluation als Instrument der Qualitätssicherung an Hochschulen. Anhand mehrerer Teilstudien entwirft sie einen wirksamen Gesamtprozess zur Erfassung und Verbesserung der Lehrqualität. Ergebnis ist die theorie- sowie empiriegestützte Entwicklung und Validierung eines verhaltensbasierten Messinventars zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation. Abgesehen von der vieldiskutierten und -beforschten Frage nach der Validität geht die Autorin weiteren, mindestens ebenso dringlichen Fragestellungen nach, etwa: Was bedeutet Qualität im Lehrkontext und wie ist sie operationalisierbar? Es lässt sich zeigen, dass generische Baukastenmodelle im Sinne massgeschneiderter Messinstrumente zur Erfassung und Verbesserung der Lehrqualität erfolgversprechend sind.
54,99 €*
Versand: 0,00 €
Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Ähnliche Suchbegriffe für Evaluation-an-Hochschulen-Fachbücher
Top-Angebote
Produkte zum Begriff Evaluation-an-Hochschulen-Fachbücher:
-
Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen, Fachbücher von Andrõ WolterDas Fachbuch "Zielgruppen lebenslangen Lernens an Hochschulen" bietet eine umfassende Analyse der verschiedenen Zielgruppen, die im Kontext des lebenslangen Lernens an Hochschulen relevant sind. Die Autoren, Ulf Banscherus und Gunther Dahm, bringen ihre umfangreiche Erfahrung aus der Hochschulforschung und der Studierendenforschung ein, um die Herausforderungen und Chancen für nicht-traditionelle Studierende zu beleuchten. Das Buch untersucht die Wechselwirkungen zwischen beruflicher und akademischer Bildung und bietet wertvolle Einblicke in die Entwicklung von Bildungsangeboten, die auf die Bedürfnisse heterogener Zielgruppen zugeschnitten sind. Mit einem klaren Fokus auf die Sozialwissenschaften und einer fundierten wissenschaftlichen Basis ist dieses Werk sowohl für Fachleute als auch für Studierende von Interesse, die sich mit den Themen Bildung und Hochschulentwicklung auseinandersetzen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Evaluation an Hochschulen, Taschenbuch von Elisa Knödler, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 978-3-658-25552-7Evaluation An Hochschulen, Taschenbuch Von Elisa Knödler, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-25552-7, Seitenanzahl: 36154,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Medienkompetenz von Studierenden an chinesischen Hochschulen, Fachbücher von Qiaoping LüIm Zeitalter von globalen technologischen und gesellschaftlichen Veränderungen auch im asiatischen Raum stellt Medienkompetenz eine notwendige Voraussetzung für die Teilhabe am Fortschritt dar. Qiaoping Lü untersucht anhand einer umfangreichen empirischen Erhebung an acht chinesischen Universitäten die Medienkompetenz chinesischer Studierender. Sie wertet sie nach dem Bielefelder Medienkompetenz-Modell, der Wissensklufthypothese, dem sozialökologischen Ansatz und dem Bourdieuschen Kapitalsorten- und Habitusansatz aus. Dabei kommt die Autorin zu dem Ergebnis, dass die Unterschiede zwischen den Studierenden vom wirtschaftlichen Umfeld der Universitätsstandorte abhängen und dass sich die Studierenden je nach ihrem Medienhandeln als 'Anfänger', 'Musterstudenten', 'Informatiker', 'Kritiker', 'Netzwürmer' und 'Allrounder' charakterisieren lassen.49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Leistungsbeurteilungen an Hochschulen l, Fachbücher von Tobias Zimmermann, Tobias, ZimmermannDas Fachbuch 'Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten' von Tobias Zimmermann richtet sich an Hochschullehrende, die ihre Prüfungs- und Bewertungsformate optimieren möchten. Es bietet praxisnahe Ansätze zur Gestaltung von Leistungsnachweisen und zur Rückmeldung von Lernleistungen, wobei der Fokus auf einer lernförderlichen Beurteilung liegt. Das Buch kombiniert anwendungsorientierte Hinweise mit theoretischen Grundlagen der Lernpsychologie, um eine valide und wirkungsvolle Beurteilungspraxis zu unterstützen. Es werden verschiedene Prüfungsformate und Bewertungsmethoden vorgestellt, die den individuellen Bedürfnissen der Studierenden gerecht werden. Die praxisnahen Beispiele und didaktischen Konzepte ermöglichen es den Lehrenden, ihre Prüfungen und Leistungsnachweise so zu gestalten, dass sie nicht nur die Leistung messen, sondern auch den Lernprozess fördern. Die Inhalte basieren auf fundierten wissenschaftlichen Erkenntnissen und bieten einen wertvollen Leitfaden für die Weiterentwicklung der Hochschuldidaktik.44,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
»Säuberungen« an österreichischen Hochschulen 1934–1945, Fachbücher von Johannes Koll
Austrofaschismus, Nationalsozialismus, Entnazifizierung nach der Befreiung – die mehrfachen Regimewechsel der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts hatten auch auf die Hochschulen in Österreich gravierende Auswirkungen. Säuberungen beim Personal und bei den Studierenden sollten jeweils zu einer Neuausrichtung der Gesellschaft beitragen. Unter welchen Voraussetzungen, auf welche Weise und mit welchen Folgen der politisch gewollte Eingriff in die Zusammensetzung von Lehrkörper und Hörerschaft vor sich ging, wird in diesem Buch untersucht. Neben der Darstellung allgemeiner Rahmenbedingungen stehen Fallbeispiele zu einzelnen Hochschulen und die Vorstellung von Einzelschicksalen im Mittelpunkt. Dadurch werden Vergleiche zwischen den Hochschulen und zwischen den verschiedenen Regimen möglich.
65,00 €*
Versand: 0,00 €
Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Videoreflexion im künstlerischen Einzelunterricht an Hochschulen, Fachbücher von Marianne Heiden
Marianne Heiden beschäftigt sich in ihrer Dissertation damit, wie sich die Videoreflexion und Videokommentierung als didaktische Methode im künstlerischen Instrumental- sowie Gesangsunterricht einsetzen lässt. Die didaktische Methode wird auf Basis theoretischer Vorarbeiten zu musikalischer Könnerschaft, zur Reflexion musikalischen Handelns sowie zur spezifischen 1:1-Interaktion im künstlerischen Einzelunterricht entwickelt. Sodann wird anhand von 14 Fallstudien beleuchtet, wie Instrumental- und Gesangsstudierende die didaktische Methode innerhalb eines Studienjahres nutzen und bewerten. Schliesslich bündelt die Arbeit die theoretisch und empirisch gewonnenen Erkenntnisse, um Gestaltungsprinzipien zur didaktischen Methode zu entwickeln: Sie betreffen unter anderem die Ebene der Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden und die didaktische Anlage des Zyklus einer Video.
39,90 €*
Versand: 0,00 €
Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Top-Angebote
Produkte zum Begriff Evaluation-an-Hochschulen-Fachbücher:
-
Evaluation an Hochschulen, Fachbücher von Elisa KnödlerElisa Knödler beschäftigt sich mit der studentischen Lehrveranstaltungsevaluation als Instrument der Qualitätssicherung an Hochschulen. Anhand mehrerer Teilstudien entwirft sie einen wirksamen Gesamtprozess zur Erfassung und Verbesserung der Lehrqualität. Ergebnis ist die theorie- sowie empiriegestützte Entwicklung und Validierung eines verhaltensbasierten Messinventars zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation. Abgesehen von der vieldiskutierten und -beforschten Frage nach der Validität geht die Autorin weiteren, mindestens ebenso dringlichen Fragestellungen nach, etwa: Was bedeutet Qualität im Lehrkontext und wie ist sie operationalisierbar? Es lässt sich zeigen, dass generische Baukastenmodelle im Sinne massgeschneiderter Messinstrumente zur Erfassung und Verbesserung der Lehrqualität erfolgversprechend sind.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen, Fachbücher von Andrõ WolterDas Fachbuch "Zielgruppen lebenslangen Lernens an Hochschulen" bietet eine umfassende Analyse der verschiedenen Zielgruppen, die im Kontext des lebenslangen Lernens an Hochschulen relevant sind. Die Autoren, Ulf Banscherus und Gunther Dahm, bringen ihre umfangreiche Erfahrung aus der Hochschulforschung und der Studierendenforschung ein, um die Herausforderungen und Chancen für nicht-traditionelle Studierende zu beleuchten. Das Buch untersucht die Wechselwirkungen zwischen beruflicher und akademischer Bildung und bietet wertvolle Einblicke in die Entwicklung von Bildungsangeboten, die auf die Bedürfnisse heterogener Zielgruppen zugeschnitten sind. Mit einem klaren Fokus auf die Sozialwissenschaften und einer fundierten wissenschaftlichen Basis ist dieses Werk sowohl für Fachleute als auch für Studierende von Interesse, die sich mit den Themen Bildung und Hochschulentwicklung auseinandersetzen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Evaluation an Hochschulen, Taschenbuch von Elisa Knödler, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 978-3-658-25552-7Evaluation An Hochschulen, Taschenbuch Von Elisa Knödler, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-25552-7, Seitenanzahl: 36154,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Ähnliche Suchbegriffe für Evaluation-an-Hochschulen-Fachbücher
-
Medienkompetenz von Studierenden an chinesischen Hochschulen, Fachbücher von Qiaoping LüIm Zeitalter von globalen technologischen und gesellschaftlichen Veränderungen auch im asiatischen Raum stellt Medienkompetenz eine notwendige Voraussetzung für die Teilhabe am Fortschritt dar. Qiaoping Lü untersucht anhand einer umfangreichen empirischen Erhebung an acht chinesischen Universitäten die Medienkompetenz chinesischer Studierender. Sie wertet sie nach dem Bielefelder Medienkompetenz-Modell, der Wissensklufthypothese, dem sozialökologischen Ansatz und dem Bourdieuschen Kapitalsorten- und Habitusansatz aus. Dabei kommt die Autorin zu dem Ergebnis, dass die Unterschiede zwischen den Studierenden vom wirtschaftlichen Umfeld der Universitätsstandorte abhängen und dass sich die Studierenden je nach ihrem Medienhandeln als 'Anfänger', 'Musterstudenten', 'Informatiker', 'Kritiker', 'Netzwürmer' und 'Allrounder' charakterisieren lassen.49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Leistungsbeurteilungen an Hochschulen l, Fachbücher von Tobias Zimmermann, Tobias, ZimmermannDas Fachbuch 'Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten' von Tobias Zimmermann richtet sich an Hochschullehrende, die ihre Prüfungs- und Bewertungsformate optimieren möchten. Es bietet praxisnahe Ansätze zur Gestaltung von Leistungsnachweisen und zur Rückmeldung von Lernleistungen, wobei der Fokus auf einer lernförderlichen Beurteilung liegt. Das Buch kombiniert anwendungsorientierte Hinweise mit theoretischen Grundlagen der Lernpsychologie, um eine valide und wirkungsvolle Beurteilungspraxis zu unterstützen. Es werden verschiedene Prüfungsformate und Bewertungsmethoden vorgestellt, die den individuellen Bedürfnissen der Studierenden gerecht werden. Die praxisnahen Beispiele und didaktischen Konzepte ermöglichen es den Lehrenden, ihre Prüfungen und Leistungsnachweise so zu gestalten, dass sie nicht nur die Leistung messen, sondern auch den Lernprozess fördern. Die Inhalte basieren auf fundierten wissenschaftlichen Erkenntnissen und bieten einen wertvollen Leitfaden für die Weiterentwicklung der Hochschuldidaktik.44,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
»Säuberungen« an österreichischen Hochschulen 1934–1945, Fachbücher von Johannes KollAustrofaschismus, Nationalsozialismus, Entnazifizierung nach der Befreiung – die mehrfachen Regimewechsel der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts hatten auch auf die Hochschulen in Österreich gravierende Auswirkungen. Säuberungen beim Personal und bei den Studierenden sollten jeweils zu einer Neuausrichtung der Gesellschaft beitragen. Unter welchen Voraussetzungen, auf welche Weise und mit welchen Folgen der politisch gewollte Eingriff in die Zusammensetzung von Lehrkörper und Hörerschaft vor sich ging, wird in diesem Buch untersucht. Neben der Darstellung allgemeiner Rahmenbedingungen stehen Fallbeispiele zu einzelnen Hochschulen und die Vorstellung von Einzelschicksalen im Mittelpunkt. Dadurch werden Vergleiche zwischen den Hochschulen und zwischen den verschiedenen Regimen möglich.65,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Videoreflexion im künstlerischen Einzelunterricht an Hochschulen, Fachbücher von Marianne HeidenMarianne Heiden beschäftigt sich in ihrer Dissertation damit, wie sich die Videoreflexion und Videokommentierung als didaktische Methode im künstlerischen Instrumental- sowie Gesangsunterricht einsetzen lässt. Die didaktische Methode wird auf Basis theoretischer Vorarbeiten zu musikalischer Könnerschaft, zur Reflexion musikalischen Handelns sowie zur spezifischen 1:1-Interaktion im künstlerischen Einzelunterricht entwickelt. Sodann wird anhand von 14 Fallstudien beleuchtet, wie Instrumental- und Gesangsstudierende die didaktische Methode innerhalb eines Studienjahres nutzen und bewerten. Schliesslich bündelt die Arbeit die theoretisch und empirisch gewonnenen Erkenntnisse, um Gestaltungsprinzipien zur didaktischen Methode zu entwickeln: Sie betreffen unter anderem die Ebene der Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden und die didaktische Anlage des Zyklus einer Video.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
* Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen Mehrwertsteuer und ggf. zuzüglich Versandkosten. Die Angebotsinformationen basieren auf den Angaben des jeweiligen Shops und werden über automatisierte Prozesse aktualisiert. Eine Aktualisierung in Echtzeit findet nicht statt, so dass es im Einzelfall zu Abweichungen kommen kann. ** Hinweis: Teile dieses Inhalts wurden von KI erstellt.